Кто сказал, что экскурсия – не логопедическая работа? Экскурсия – это расширение кругозора, накопление словаря детей (как пассивного, так и активного), конкретизация понятий. Если можно посмотреть и потрогать все своими руками, то далекий космос может стать ближе понятней. И ребенок уже без труда правильно напишет все слова, производные от слова «космос». Так экскурсии помогают учебе.
Кто сказал, что экскурсия – не логопедическая работа? Экскурсия – это расширение кругозора, накопление словаря детей (как пассивного, так и активного), конкретизация понятий. Если можно посмотреть и потрогать все своими руками, то далекий космос может стать ближе понятней. И ребенок уже без труда правильно напишет все слова, производные от слова «космос». Так экскурсии помогают учебе.
ОтветитьУдалить