День открытых дверей, посвященный мини-музеям в ДО «Солнышко» 19 мая в нашем детском саду «Солнышко» прошел День открытых дверей, посвященный мини-музеям. Музей – особое, специально организованное пространство в детском саду, способствующее расширению кругозора и ребенка, и взрослого, повышению образованности, воспитанности, приобщению к вечным ценностям, привитию чувства патриотизма. Воспитатели творчески подошли к организации мини-музеев, тематика которых очень разнообразна: мини-музей Пуговиц, Транспорта, Насекомых, Сказки, Черепашки, Ложки. Основными участниками создания мини-музеев были дети и их родители. Ребята совместно с родителями и воспитателями изготавливали различные экспонаты для своих музеев. Дошкольники чувствуют свою причастность к общему делу. В обычном музее ребенок - лишь пассивный созерцатель, а здесь он - соавтор, творец экспозиции, художник, дизайнер. Причем не только он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка. Каждый мини-музей - результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей. Важное место в работе мини-музея отводилось обзорным и тематическим экскурсиям, познавательным беседам и мероприятиям, организации выставок. Большое внимание уделялось подготовке юных экскурсоводов из старших дошкольных групп, которые с помощью педагогов проводили экскурсии по музею для воспитанников нашего детского сада. Интересная и увлекательная работа по созданию музейного пространства в детском саду продолжается. Действующие мини-музеи детского сада продолжают обновлять свои экспозиции. Педагоги с воспитанниками, разрабатывают дидактические и развивающие игры по тематике мини-музеев.
День открытых дверей, посвященный мини-музеям в ДО «Солнышко»
ОтветитьУдалить19 мая в нашем детском саду «Солнышко» прошел День открытых дверей, посвященный мини-музеям.
Музей – особое, специально организованное пространство в детском саду, способствующее расширению кругозора и ребенка, и взрослого, повышению образованности, воспитанности, приобщению к вечным ценностям, привитию чувства патриотизма.
Воспитатели творчески подошли к организации мини-музеев, тематика которых очень разнообразна: мини-музей Пуговиц, Транспорта, Насекомых, Сказки, Черепашки, Ложки.
Основными участниками создания мини-музеев были дети и их родители. Ребята совместно с родителями и воспитателями изготавливали различные экспонаты для своих музеев. Дошкольники чувствуют свою причастность к общему делу. В обычном музее ребенок - лишь пассивный созерцатель, а здесь он - соавтор, творец экспозиции, художник, дизайнер. Причем не только он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка. Каждый мини-музей - результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей. Важное место в работе мини-музея отводилось обзорным и тематическим экскурсиям, познавательным беседам и мероприятиям, организации выставок. Большое внимание уделялось подготовке юных экскурсоводов из старших дошкольных групп, которые с помощью педагогов проводили экскурсии по музею для воспитанников нашего детского сада.
Интересная и увлекательная работа по созданию музейного пространства в детском саду продолжается. Действующие мини-музеи детского сада продолжают обновлять свои экспозиции. Педагоги с воспитанниками, разрабатывают дидактические и развивающие игры по тематике мини-музеев.